Игры и конкурсы для летнего лагеря. Конкурсы для детей в лагере
Сценарий мероприятия для летнего лагеря «День чудес»
12.07.2018 | Посмотрели сценарий 790 человек
I. Организация лагеря.
На утренней линейке объявляется, что сегодня после завтрака для всех желающих состоится поход к чудо-дереву. Но попасть к этому дереву не так-то просто. Попадет к нему только тот, кто выполнит все предложенные задания. Отряд, ...
Детский праздничный концерт. Сценарий «Чудеса старой шарманки»
05.06.2017 | Посмотрели сценарий 1520 человек
Голос.
Уважаемая публика!
Поскорее собирайся,
Чудесам всем удивляйся!
Будут игры, песни, шутки
И, конечно, прибаутки!
Мы скучать вам не дадим
И подарки раздадим!
Только сегодня и только сейчас
Звуки шарманки порадуют вас,
А через час - забежим мы...
Познавательно-игровая программа для младших школьников. Сценарий «По станицам летнего календаря»
05.06.2017 | Посмотрели сценарий 2003 человека
Календаринка.
Эй, девчонки и мальчишки!
Что сидите, словно мышки?
Надо весело начать,
Праздник праздников встречать!
Календарь мы полистаем,
Все традиции узнаем.
Где как шутят и поют,
В общем, весело живут.
Но для начала познакомимся. Так как вы...
День врунов в летнем лагере. Сценарий
05.06.2017 | Посмотрели сценарий 2698 человек
1-й ведущий.
Объявляю «День врунов»!
Сам весь день я врать готов.
Я нисколько не шучу -
Врать любого научу.
Приготовьте, Кати, Маши,
Юры, Пети и Наташи,
Оли, Леши и Олеги,
Чемоданы и телеги,
Чтобы складывать вранье.
Чье вранье? Да хоть бы чье!
2-й...
Сценарий игровой программы для школьников «Путешествие на остров Буян»
05.06.2017 | Посмотрели сценарий 1069 человек
Остров Буян - это специально оформленная полянка в лесу или, если есть такая возможность, небольшой остров, расположенный невдалеке от берега. На утренней линейке «глашатаи» читают «Послание от жителей острова Буяна», в котором ребят лагеря...
Сценарий праздника "Прощай школа, здравствуй лето!"
27.05.2015 | Посмотрели сценарий 2149 человек
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать Вас сегодня на нашем празднике.
Ведущий 2. (На фоне космической музыки)
Жизнь человека богата праздниками. В нашей школе есть особенный праздник – “Прощай, школа - здравствуй, лето! ...
Оранжевая дискотека
26.05.2015 | Посмотрели сценарий 4261 человек
Оранжевая дискотека называется «оранжевой» совсем не потому, что ней должны быть одеты в костюмы оранжевого цвета, а танцевальный зал выкрашен в оранжевые тона. Оранжевая дискотека называется «оранжевой» и не потому, что на ней исполняются танцы...
Сценарий для летнего лагеря. Неделя русского языка в летнем лагере Сценарий праздника (1-й день). Станция Этимология.
26.05.2015 | Посмотрели сценарий 1233 человека
1 ведущий. 2014 год – год русского языка. Русский язык, родной язык русского народа, является государственным языком на территории Российской Федерации, официальный язык государства, язык науки, производства и, конечно, культуры. Так как на...
Пора детства - это пора игр и развлечений. Мы предлагаем серию конкурсов и игр для школы, лагеря.
КОНКУРСНО-ИГРОВЫЕ ПРОГРАММЫ
Конкурсно-игровые программы (КИП) могут проводиться как в рамках школы или детского лагеря, так и в рамках класса или отряда. Схема КИП проста:
1. Конкурсы. Акцент на момент соревновательности (ребенок выполняет действия перед аудиторией).
2. Игровая форма. Должен присутствовать элемент игры, развлечения.
3. Включение в конкурсы максимального числа ребят, чтобы каждый попробовал свои силы в том или ином конкурсе.
4. Награждение не только победителей, но и участников конкурса.
На наш взгляд, нецелесообразно прописывать текст для тех, кто ведет КИП, так как в конкурсно-игровой программе зачастую все заранее заготовленные слова ведущих не проговариваются. Вместо этого происходит живой диалог между ведущим и участниками-конкур- сантами.
Шерлок Холмс и мисс Марпл
Занятие развивает образное мышление, логику.
Ведущие (мисс Марпл и Шерлок Холмс) сообщают о том, что они ищут себе помощников. Всем претендентам предлагают серию испытаний-конкурсов.
«Отпечатки» . Задание — найти одинаковую пару отпечатков рук на листе и определить, кому из сидящих в зале они принадлежат.
«Глаз-алмаз». Участникам показывают набор предметов. Затем участники отворачиваются. В это время один предмет заменяется. Необходимо сказать, что поменяли.
«Смекалка» . Нужно догадаться, кому принадлежат вещи: очки, шпатель, зеркало, халат, доска, соль свисток, грамота, бейджик.
«Найти по описанию». Участникам предлагается найти по описанию человека из другого отряда, который также находится в зале.
«Беззвучное действие» . Как можно тише опустить в стакан ложку, закрыть крышкой кастрюлю, положить вилку на тарелку.
«Сиамские близнецы». Связываются руки рядом стоящих, задача каждой пары — завязать шнурки на ботинке, вырезать кружок из бумаги, зажечь свечку и т. д.
Книга рекордов...
Занятие повышает психологический комфорт и уровень сплоченности в детском коллективе.
Ведущий предлагает завести свою книгу рекордов. И назвать ее именно так, как называется отряд (лагерь, школа и т. д.).
«Самый удивительный». В течение 1 минуты отряды пишут на листе, чем их коллектив отличается от всех остальных, чем он может удивить все остальные коллективы.
«Самый сильный». Участникам конкурса предлагается удержать на руках одного из самых миниатюрных педагогов. На сцене остаются только два самых сильных воспитанника.
«Самый одухотворенный» . Двум участникам необходимо сдуть теннисный шарик с ровной поверхности с завязанными глазами. Когда конкурсантам завязывают глаза, вместо шарика ставят тарелку с мукой.
«Самый находчивый». Участники конкурса снимают по одному кроссовку или ботинку (главное, чтобы Обувь была со шнурками) и кладут их в круг. Затем им завязывают глаза. Каждый должен найти свой ботинок и завязать его. Побеждает тот, кто первым справился с заданием.
«Самый быстрый». Каждому участнику дается ленточка. За 30 секунд нужно завязать на ней тугие узелки (чем больше, тем лучше). Затем участники меняются ленточками. Задача — развязать все узелки. Кто быстрее?
«Самый многочисленный». Необходимо собрать в обруч как можно больше людей из своей экспедиции.
«Самый спортивный» (проведение эстафеты). Участвуют две команды. Необходимо выполнить действия:
Добежать до стула;
Перевернуть его;
Надеть юбку и платок;
Сесть на стул;
Крикнуть «Ура»;
Снять вещи и перевернуть стул;
Вернуться к следующему участнику.
«Самый чувственный». На девушек юноши-конкурсанты приклеивают сердца из самоклеящейся бумаги куда угодно. Затем юношам завязывают глаза, девушек меняют. Необходимо снять все сердца без подсказки.
«Самый сплоченный». Если ведущий говорит: «Размотало», то все участники раскидывают руки в стороны. Если ведущий говорит: «Замотало с соседом справа», то участники обнимают того, кто сидит справа. «Заматывать» можно с соседом слева, сзади, спереди, наконец, всех вместе.
Сценарий мероприятия для детского лагеря «День принцев»
На утренней линейке оглашается, что сегодняшний день объявляется Днем принцев. Девочкам в этот день рекомендуется внимательнее относиться к мальчикам, написать им много нежных писем.
Все обязанности в столовой на себя берут сегодня девочки, они же будут помогать мальчикам в конкурсе «Принц Страны чудес», а также помогать оценивать этот конкурс.
Конкурсная программа «Принцы Страны чудес»
Цель : развивать у детей фантазию и творческие способности, умение публично выступать перед большой аудиторией.
Задачи:
1. Заинтересовать детей участием в конкурсной программе.
2. Выявить претендентов на звание «Принц Страны чудес».
3. Дать возможность мальчикам публично продемонстрировать свои творческие способности.
Оборудование:
1. Номерок с именем участника.
2. Музыкальное сопровождение каждого конкурса.
3. Дартс в форме сердца, дротики.
4. 6 пластиковых бутылок, 6 ножниц, шило, проволока.
5. 6 карточек с текстом скороговорок.
6. 6 фонограмм эстрадных песен популярных исполнителей (по выбору участников).
7. Расчески, заколки, резинки для волос (готовит каждая Золушка).
8. 6 стульев.
9. Бумага, карандаши.
10. Лист бумаги 2 м х 4 м, на котором нарисован ручей.
11. Оценочные листы для жюри.
12. Медали участникам конкурса: «Принц Страны чудес», «Мистер галантность», «Мистер улыбка», «Мистер обаяние», «Мистер остроумие», «Мистер находчивость», «Мистер зрительских симпатий».
13. Сладкие подарки участникам.
Подготовка к конкурсу начинается за 4-5 дней. В лагере дается информация о предстоящем конкурсе «Принц Страны чудес». Выбирается по три претендента от каждого отряда. Всего шесть участников.
Участникам конкурса необходимо выполнить домашнее задание:
1. Подготовить «визитную карточку» (краткий рассказ о себе, своих увлечениях).
2. Подготовить ответ на вопрос: «Какую Золушку ищу?».
3. Подготовить современную «серенаду» для Золушки (музыкальный клип на песню любого популярного артиста).
Во время подготовки необходимо провести 2-3 репетиции: выход участников на сцену, визитная карточка каждого участника, «серенада» для Золушки.
Каждый мальчик заранее выбирает себе Золушку из числа девочек, участвовавших в конкурсе «Золушка Страны чудес».
Девочки - участницы конкурса «Золушка Страны чудес» приходят в этот день в своих нарядах Золушек, они будут помогать мальчикам в проведении некоторых конкурсов. Каждая приносит пакет с расческой и заколками для волос, которые будут использованы в конкурсе «Прическа Золушке».
Для каждого участника необходимо изготовить номерок с его именем и медали для победителей.
Оценочный лист для жюри (образец)
|
Название конкурса |
||||||
|
Визитная карточка «Какую Золушку ищу?» |
||||||
|
«Пронзенное сердце» |
||||||
|
«Найди выход из ситуации» |
||||||
|
«Туфелька для Золушки» |
||||||
|
«Скажи скороговорку» |
||||||
|
«Серенада для дамы» |
||||||
|
«Прическа Золушке» |
||||||
|
«Стихи для Золушки» |
||||||
|
«Переведи Золушку через ручей» |
||||||
|
Всего баллов: |
Ход конкурса
1. Представление участников.
Ведущая. Жители «Страны чудес»! Совсем недавно мы с вами выбрали Золушку нашей Страны чудес. Девочки готовили красивые наряды, подарки, выдумывали вкусные салаты и изображали красивые цветы, которые бы они подарили своему принцу. А сегодня на сцену выйдут шесть настоящих парней, которые будут бороться за звание «Принц Страны чудес».
Но прежде чем мы начнем, я хотела бы представить вам членов нашего жюри. (В состав жюри входят педагоги, девочки из каждого отряда).
Итак, мы начинаем. Пожалуйста, встречайте участников нашего конкурса!
Участник под номером один ___________
Следует представление участников.
Затем каждый участник представляет свою «визитную карточку». Это краткий рассказ о себе, своих увлечениях, показ своих талантов. Кроме этого каждый участник отвечает на вопрос: «Какую Золушку ищу?».
Слово жюри.
2. Конкурс «Пронзенное сердце».
Ведущая. Вы все знаете, что Золушка пронзила Принца в самое сердце. И сейчас мы посмотрим, меткие ли стрелки наши мальчики. Каждому из них дается три попытки, а количество очков мы будем подсчитывать все вместе.
Мальчики с расстояния 2- 3 метров, по три раза каждый, бросают дротики в закрепленный на стене дартс, выполненный в виде сердца. Подсчет очков ведут все зрители.
Слово жюри.
3. Конкурс «Найди выход из ситуации».
Ведущая. Каждый Принц может попасть в любую ситуацию. И сейчас я хочу предложить вам ответить на вопрос: что делать, если Золушка...
Подвернула ногу? (участник № 1);
Упала в обморок? (участник № 2);
Ей попала соринка в глаз? (участник № 3);
Обожгла руку кипятком? (участник №° 4);
Тонет в водовороте реки? (участник № 5);
Заблудилась в лесу? (участник № 6)».
На обдумывание ответа вам дается 1 минута.
Слово жюри.
4. Конкурс «Туфелька для Золушки».
Ведущая. А сейчас вам будет предложена пластиковая бутылка, ножницы, проволока. Из этого набора за 3 минуты вы должны изготовить туфельку для любимой Золушки.
Каждый участник демонстрирует свое творение, дает краткий комментарий.
Слово жюри.
5. Конкурс «Скажи скороговорку».
Ведущая. Теперь мы хотим проверить, как вы умеете красиво говорить. Я раздам вам карточки, на которых написаны скороговорки. Мы даем вам на репетицию 30 секунд, после этого вы должны будете сказать каждый свою скороговорку, повторив ее трижды.
Раздает карточки со скороговорками:
Шел Егор через двор, нес топор чинить забор.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Идет с козой косой козел.
Хвала халве, хвалю халву.
Еле-еле Лена ела, есть из лени не хотела.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Через 30 секунд каждый мальчик говорит свою скороговорку, повторяя ее три раза.
Слово жюри.
6. Конкурс «Серенада для дамы».
Ведущая. И еще одни свои таланты продемонстрируют нам наши Принцы. Сейчас они покажут нам свое домашнее задание, которое называется «Серенада для дамы». Но вы же понимаете, серенады у нас будут, конечно, современными.
Каждый участник представляет свой музыкальный клип на песню популярного исполнителя (домашнее задание).
Слово жюри.
Ведущая. Я думаю, наши мальчики, выполнив такие сложные задания, уже заслужили, чтобы встретиться с Золушкой. Пожалуйста, дорогие Принцы, спуститесь в зал и пригласите своих Золушек.
Каждый мальчик приглашает на сцену свою Золушку, которую он выбрал заранее. Ведущая еще раз напоминает имена девочек, которые участвовали в конкурсе «Золушка Страны чудес».
7. Конкурс «Прическа Золушке».
Ведущая. Ни для кого не секрет, что самыми лучшими парикмахерами и стилистами признаны мужчины. И сейчас наши мальчики, я думаю, еще раз докажут это. Следующий наш конкурс называется «Прическа Золушке». И уже через три минуты мы с вами увидим эти «шедевры» парикмахерского искусства.
Каждый участник делает прическу своей Золушке, дает ей название.
Слово жюри.
8. Поэтический конкурс «Стихи для Золушки».
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
А. С. Пушкин
Как приятно каждой девочке, когда о ней говорят так красиво, да еще и стихами. Мы предлагаем участникам потренироваться в написании стихов для дамы сердца. Первая строчка стихотворения уже задана, она будет звучать так: «Тебя по свету я искал...». Вам необходимо продолжить стихотворение и через три минуты прочитать его своей Золушке.
Слово жюри.
9. Конкурс «Переведи Золушку через ручей».
Ведущая. А сейчас я попрошу каждого участника со своей Золушкой выйти ненадолго из зрительного зала. Мы будем приглашать на сцену по одной паре.
Когда участники покинут зал, на сцене размещается нарисованный ручей.
Ведущая. Приглашается участник № 1 со своей дамой.
Вы гуляете с Золушкой в лесу, и вдруг на вашем пути возникает препятствие - широкий ручей. Как вы поведете себя в данной ситуации?
Затем приглашается участник № 2, ведущая задает тот же вопрос и т. д.
Слово жюри.
Подведение итогов конкурсов.
Ведущая. Вот и закончилась наша конкурсная программа. Все наши мальчики показали себя настоящими джентльменами, а кто из них достоин почетного звания «Принц Страны чудес», мы скоро узнаем. А пока жюри подсчитывает окончательные результаты, я предлагаю вам по вашим громким аплодисментам определить, кто же из мальчиков достоин звания «Мистер зрительских симпатий». Итак, ваши аплодисменты участнику номер один!.. Участнику номер два!., и т. д.
К конкурсу отряды готовятся заранее: выдвигают для участия своего лидера, пишут на него резюме, в котором обязательно указывают имя, возраст, увлечения и кумира, который является примером для участника конкурса. Отряд является группой поддержки лидера, поэтому готовит для него плакаты, кричалки и т. д., помогает в подготовке домашнего задания:
— Ода лагерю. (В стихах или прозе лидер должен объяснить, за что любит свой лагерь).
— Игра для зрителей. (Он должен организовать игру с залом).
— Отрядная форма. (Необходимо нарисовать плакат или организовать показ моделей формы и эмблемы отряда).
— Конкурс «Слабо!» (Нужно попробовать сделать то, чего не могут другие).
Ход конкурса
Под музыку на сцену выходят двое ведущих.
1-й ведущий.
Кто такой — наш лидер современный?
Человек почти обыкновенный.
Просто он примером и идеей
Может за собой увлечь людей.
2-й ведущий.
Ну, а у вас в отряде лидер есть?
Конечно. Их у нас не перечесть.
Давай проверим, не сходя со сцены,
Возможно, и найдется лидер смены.
1-й ведущий. Дорогие ребята! Среди вас в каждом отряде есть заводилы, к которым тянутся все дети, которые умеют убедить, организовать, повести за собой других, к мнению которых прислушиваются.
2-й ведущий. Сейчас мы познакомимся с вашими лидерами поближе и к концу игры определим, кто же из них достоин звания лидера смены.
Поочередно приглашают участников конкурса подняться на сцену, зачитывая характеристики, представленные отрядами.
1-й ведущий. Мы познакомились с нашими участниками и переходим к разминке — аукциону «Известные исторические личности».
2-й ведущий.
Чтоб вожаком в отряде стать,
Пример со старших надо брать,
Жизнь полководцев изучать,
Как станешь их достоин ты,
Так сбудутся твои мечты!
Ребята, построившись в линейку, поочередно называют имена известных исторических личностей, кто первым остановится, не сможет вспомнить в течение пяти секунд какое-либо имя, покидает игру под аплодисменты зрителей.
1-й ведущий.
Лидер должен многое уметь:
Рисовать, шутить, играть и петь,
Должен очень многое он знать,
И, конечно, оды сочинять.
2-й ведущий . Следующий наш конкурс — «Ода лагерю». Лидеры подготовили со своими отрядами домашнее задание и сейчас должны будут объяснить нам, за что они любят свой лагерь.
Жюри решает, чье выступление было менее интересным, и предлагает неудачнику покинуть сцену.
1-й ведущий.
Должен лидер быть примером
И в учебе, и в игре,
Умным, ловким быть и смелым,
И не отступать нигде.
2-й ведущий.
Должен выглядеть опрятно,
Быть подстрижен и умыт,
И одетым аккуратно,
Чтоб иметь приличный вид.
1-й ведущий . Мы переходим к конкурсу «Отрядная форма». Лидеры подготовили для нас несколько моделей формы, которая могла бы отличать их отряд от остальных, и сейчас готовы представить их на суд зрителей и жюри.
Проводится конкурс моделей. Жюри отстраняет от дальнейшего состязания участника с наименее удачным выступлением.
2-й ведущий.
Лидера отрядного нельзя не поддержать,
Не каждому дано ведь знаньями блистать.
И пусть ему пока что совсем не много лет,
Имеет и смекалку, и ум, и интеллект.
1-й ведущий. Объявляется конкурс эрудитов. Участникам будет задано десять вопросов. Отвечать на них сможет тот, кто раньше поднимет флажок. Жюри фиксирует количество правильных ответов, данных каждым из вас. Посмотрим, кто же покинет игру после конкурса эрудитов.
Вопросы участникам
Чем до неба докинешь? (Взглядом)
Что совсем дырявое, а воду держит? (Губка)
Когда два и два бывает больше четырех? (22)
Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет. Между ними — ночь.)
Где назначает свидание стенка стенке? (В углу)
Что сушит, когда мокнет? (Полотенце)
Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)
В небе есть, а в земле — нет, в бабе — две, а в мужике ни одной. (Буквы Б)
Назовите местоимения, которые портят мостовую. (Ямы)
Что находится посредине сцены? (Буква Е)
Жюри называет проигравшего.
1-й ведущий.
Чтоб уваженье заслужить,
Завоевать признанье,
Спортивным лидер должен быть,
Не трусить в состязаньях.
Уметь он должен сделать то,
Чего не всякий сможет.
А, ну-ка, лидеры, слабо?
2-й ведущий. Итак, конкурс «Слабо? » Сейчас каждый из участников попытается нас чем- то удивить, сделать то, чего не могут сделать другие. А мы дружно поприветствуем смельчаков.
Жюри подводит итоги. Еще один участник покидает сцену.
1-й ведущий.
Детям нужен заводила,
Чтобы в дождик не скучать,
Он сумеет всем на диво
Игры организовать.
2-й ведущий. И последнее наше домашнее задание — игра со зрителями. Осталось всего два участника, которые сейчас вступят в решительную битву за звание лидера смены. Их победа во многом зависит от вас, уважаемые болельщики, от того, как вы примете участие в играх, предложенных вам финалистами.
Конкурсанты проводят игры с залом. Жюри определяет, кто лучше справился с заданием, и объявляет имя победителя. Победитель награждается медалью «Лидер смены» и подарком, а отряд, который лучше всех поддерживал своего представителя — пирогом и правом сфотографироваться с победителем.
Веселые конкурсы для летнего лагеря!
Конкурс «Загадай желание»
У участников собирается по одному любому предмету, которые складываются в мешок. После чего, одному из участников завязываются глаза. Ведущий вытаскивает вещи по очереди, а игрок с завязанными глазами придумывает задание для хозяина вытащенной вещи. Задания могут быть самыми разными: сплясать, спеть песню, проползти под столом и мычать, и так далее.
По полу разбросано много шариков.
Вызываются желающие. И по команде, под быструю музыку, каждый из участников должен взять и удержать как можно больше шарико
1. Скомкай газету
Вам понадобятся газеты по числу участников. Перед игроками на полу располагается развернутая газета. Задача - по сигналу ведущего скомкать газету, стараясь собрать весь лист в кулак.
Кто смог сделать это первым, тот и победитель.
2.Кто сказал «мяу»
Один игрок садится на стул спиной к остальным детям. Те подходят по очереди и говорят, например, «Гав-гав», «Му», «Мяу-мяу», «Чик-чирик», просто рычат или произносят другие фразы. Сидящий по голосу должен угадать, кто именно в данный момент чирикнул или гавкнул. Если угадал, то на стул садится тот игрок, который произносил звук или фразу.
3. Цепь
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее - побеждают в конкурсе.
4.Конкурс художников
Мамы с завязанными глазами рисуют подарок для своих детей. Выигрывает та мама, чей подарок выглядит красивее.
5.Прилепи нос
Нарисуйте на большом листке бумаги смешное лицо (без носа), отдельно вылепите из пластилина нос. Прикрепите лист на стену. Игроки отходят на несколько шагов. По очереди завязывают глаза, подходят к портрету и стараются прилепить нос на место. Выигрывает тот, кто прилепит нос точнее.
6.Знаете ли вы друг друга?
Несколько пар (мама и ребенок) стоят спиной один к другому. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
1. Любит ли ваш ребенок манную кашу?
2. Моет ли ваш ребенок посуду?
3. Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
4. Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
5. Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
6. Любит ли читать книжки?
7. Нравиться ли вашему ребенку учиться в школе?
Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы.
7«Я знаю пять имен». Дети по очереди бьют мяч об землю и при этом говорят: «Я, знаю, пять, имен, мальчиков» - и перечисляют, какие они знают имена, со словами: раз, два и так далее до 5. Можно увеличить до 10. И так по очереди. Затем, имена девочек, города, животные, растения и все что угодно. Проигрывает тот, кто выдерживает большую паузу и не может вспомнить.
8
К
онкурс «Диалог животных»
Вед. А сейчас я приглашаю на сцену по два участника, самых голосистых, которые умеют изображать голоса животных и птиц. Итак, начинается конкурс - диалог звукоподражания и разговор животных. Получите, пожалуйста, карточки с заданием.
1. Курица - петух. 6. Осел - индюк
2. Собака - кошка 7. Шмель - лягушка
3. Свинья - корова 8. Овца - конь
4. Ворона - обезьяна 9. Лев - кукушка
5. Утка - козел. 10. Воробей – змея
Меморина
1-й тур. «Дорисуй».
Ученики должны что-нибудь дорисовать к каждой из этих фигур, чтобы превратить ее в тот или иной рисунок. Кто больше рисунков придумает на время?
9. Попрыгайте, как:
Воробей;
Кенгуру;
Заяц;
Лягушка;
Кузнечик.
7. Исполните
10. Представьте, что вы животные, которые очень хотят петь, но не могут говорить по-человечески, а теперь хором исполните песню «Пусть бегут неуклюже...»:
Прогавкайте;
Промяукайте;
Промычите;
Прокудахтайте и прокукарекайте;
Прокрякайте.
11. конкурс «Определи по запаху»
Участникам завязывают глаза и предлагают определить по запаху, что это. Кто был более точным - зарабатывает приз.
